למצוא מקום לנפש – אבני יסוד בעבודה סוציאלית פסיכודינמית – כרך ב

פתיח…………………………………………………………………………………. 9

תודות………………………………………………………………………………… 11

הפרקים……………………………………………………………………………… 12

על המחברים……………………………………………………………………….. 19

שער ראשון: יסודות, תאוריה וטכניקה
של עבודה סוציאלית פסיכודינמית

רוני אלפנדרי: פרק ראשון
האם אנחנו עדיין צריכים עבודה סוציאלית פסיכודינמית?
על טראומה, אֵבל, מיניות וזיכרון……………………………………………… 29

עומר לנס, לי ראובני ועטרת גבירץ מידן: פרק שני
העברה ארוטית: כיצד לפרק מוקשים רגשיים־מיניים
בחדר הטיפולים?…………………………………………………………………. 47

הילית אראל־ברודסקי ויעל גראור־פרנס: פרק שלישי
בכל נפשי ובכל מאודי: על מושג ההכלה בטיפול…………………………. 65

אמנון מיכאל: פרק רביעי
התנגדות בטיפול כאיתותים לתיקון…………………………………………… 85

רוני אלפנדרי: פרק חמישי
מה אני עושה כשאני עושה את מה שאני עושה –
מחשבות על תהליכי למידה של עבודה סוציאלית פסיכודינמית……….. 107

שער שני: סוגיות פסיכודינמיות העוסקות באובדן, שכול וטראומה

אילן שריף: פרק שישי
על חוד הצער – עקרונות עבודה סוציאלית פסיכודינמית
עם אדם שכול……………………………………………………………………… 127

עאמר ג’ראסי: פרק שביעי
טיפול פסיכודינמי קצר מועד ורגיש תרבות
באישה ערבייה שכולה…………………………………………………………… 149

נחמי באום: פרק שמיני
להקשיב לחוויות אובדן שאינן………………………………………………… 171

ענב קרניאל לאואר: פרק תשיעי
טיפול קבוצתי בטראומת השואה: המטריקס המרפא –
תרומת הטיפול הקבוצתי האנליטי והגישה ההתייחסותית………………. 187

יערה שדה, רחל דקל ותמר זילברג: פרק עשירי
ממשבר לאיחוי: מבט מערכתי דינמי על קשר הורה–ילד
בהתמודדות עם טראומה רפואית אצל ילדים………………………………. 207

שער שלישי: טיפול פסיכודינמי באלימות במשפחה

הדס לוי, אברי סוטון ואוהד גילבר: פרק אחד־עשר
הדרמה של המעוול: הפניית מבט פסיכודינמי
לעבר הגבר הנוהג באלימות……………………………………………………. 231

דניאלה שבאר שפירא: פרק שנים־עשר
בין קירות הבית והלב לבין העולם בחוץ:
טיפול פוליטי עם נשים נפגעות אלימות במשפחה………………………… 249

שירלי בן שלמה: פרק שלושה־עשר
משחק, מציאות ומה שביניהם: מבט פסיכודינמי
על משחק של ילדים שעוברים התעללות
והזנחה בתוך המשפחה………………………………………………………….. 271

שער רביעי: סוגיות נבחרות בעבודה סוציאלית קלינית בישראל

יעל לצר ורוני אלפנדרי: פרק ארבעה־עשר
התפקיד המשמעותי של העובדת הסוציאלית
בטיפול בצעירות עם הפרעות אכילה מהחברה החרדית…………………. 293

שרון נחמני: פרק חמישה־עשר
לשלוט באכילה או לאכול כדי לשלוט:
טיפול רב־ממדי בהפרעות אכילה……………………………………………… 313

רני לוי: פרק שישה־עשר
מיקרו־אגרסיה במרחב הטיפולי: מפגיעה לצמיחה……………………….. 335

ריבי אפרת: פרק שבעה־עשר
לטפל בלהט”ב: חשוב לדעת ש……………………………………………….. 355

רוני אלפנדרי: פרק שמונה־עשר
כשנגיפים יורים המוזות שותקות?
על יצירה ועל מאבק חברתי בזמן משבר הקורונה…………………………. 377

מפתח………………………………………………………………………………… 397