ראשי » הגות ועיון » שכפול השכחה: מבט פוסט-סטרוקטורליסטי

מבצע!

שכפול השכחה: מבט פוסט-סטרוקטורליסטי

₪64   51.20 44.80
Name Range Discount
מבצע חגים 2019 1 - 1 12.5 %
מבצע חגים 2019 2 - 2 25 %
מבצע חגים 2019 3 - 10 37.5 %

גב הספר

גב הספר

האם המעשה החינוכי במדינה הליברל-דמוקרטית בזמננו בונה את האוטונומיה והייחודיות של הפרט, או שהוא משרת דווקא את תחזוק הסדר החברתי?

האם שיטות הוראת השפה ושימושיה מעצימות את יכולת החשיבה העצמית והבחירה החופשית של היחיד, או שמא הן מעודדות סתגלנות מכאניסטית-פסיבית ודפוסי מחשבה, דיבור וכתיבה ממוסדים?

האם יש מקום לפדגוגיה ליברל-דמוקרטית חדשה, היודעת לרתום את השתיקה ואת התובנה למגבלות השפה והמבע לגילוי מרחבי משמעות המחלצים את התלמיד מאזיקי הקונפורמיזם?

אלה הן רק כמה מן השאלות המרתקות שמעלה הד”ר אריאלה עצמון בספרה הביקורתי ומעורר המחשבה על הנחות היסוד והפרקטיקה של החינוך הליברלי הנאור.

למחקר רחב היריעה הזה יש חשיבות רבה דווקא בישראל, שבה הדימוי העצמי של אינדיבידואליזם ליברלי מתקדם מכסה על דפוסים עמוקים של קולקטיביזם שמרני.

ירון האזרחי

הניגוד הגלוי בין הרטוריקה, המעלה את החינוך על ראש סולם החשיבות, ובין הפרקטיקה הציבורית-פוליטית, המחזיקה את החינוך בתחתיתו של הסולם הזה, הוא נקודת מוצא להבנה, לא רק של התפקיד שהחינוך ממלא בחברה, אלא גם של מהותו כמוסד חברתי. אריאלה עצמון חדרה לפרצה הזאת שבין הדימוי של החינוך ובין התפקיד שהוא ממלא למעשה בכלי ניתוח ביקורתיים חדשים של תורת ההכרה. היא מנסה להבין לאו דווקא את משמעותן הגלויה של המלים הנאמרות בחינוך אלא גם את משמעותן החבויה, וכן, או בעיקר, את התפקיד שהמשמעות החבויה הזאת ממלאת בהכוונת הפעולה החינוכית.

המבקשים להבין את מהותו של החינוך (ובכלל זה את משמעותו של המושג מהות) יתנסו התנסות חשובה כשיצטרפו לסיור הזה בהדרכתה.

צבי לם

“הבנת הנראה” היא כוח. כוח השמור בידי הצופה היודע “לקרוא בין השיטין” של הסיקור החדשותי, ומשכיל לערוך את התמונות המובזקות מהמרקע לטקסט חדש. ואולם… “עיניים ואוזניים הן עדים גרועים אם נידונו לשרת נשמות ברבריות”, כדברי הרקליטוס. אופני ההתייחסות שלנו לעובדות, לנתונים מחקריים ולתוצאות סקרים הם הציר שעליו סובבות השאלות המועלות בספר זה.

“שכפול השכחה” פונה אל קשת רחבה של קוראים מתחומים שונים, ובהם חינוך, ביקורת תרבות, הפילוסופיה של המדע, סוציולוגיה של הדעת ותורת המשפט. הספר דן בשאלה “מעמדו של האדם, אינדיווידואל או סובייקט” וב”שפה” כְּסף יכולת הביטוי האנושי.

חשיפת הזיקה שבין הרטוריקה הפוליטית לבין דפוסי-חינוך ותדמיות ידע, ברוח ההגות הפוסט-סטרוקטורליסטית, תשמש מגן מפני רטוריקה של פיתוי.

אריאלה עצמון מלמדת באוניברסיטה העברית בבית-הספר לחינוך ובפקולטה למשפטים.

www.ariela.org

חוות דעת (0)

חוות דעת

אין עדיין חוות דעת.

היה הראשון לכתוב סקירה על “שכפול השכחה: מבט פוסט-סטרוקטורליסטי”

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *