מחיר קטלוגי:
84.00
₪
מחיר באתר:
₪84.00
המלאי אזל
מילים יכולות לבטא את רגשותינו, אך לרוב הן מחטיאות. אולי משום כך, דווקא מה שאינו בר־ביטוי הוא כוח מניע מרכזי בנפשנו. הוא מעצב את הדיבור, אך גם קובע את גבולותיו. "הבלתי ניתן להיאמר / מכרסם / בכל המילים", כתב טוביה ריבנר.כיצד הרגש מעצב את קו הגבול הזה, שבין הלא מדובר למדובר? לפעמים סוד יקר נשמר כדבר פרטי ואישי, שאי אפשר למוסרו במילים; לפעמים שקר מסוכן מוסתר כדבר איום, שעלול לגרום להתמוטטות אם יתגלה; לפעמים חווייה לא מומשגת מנסה לפרוץ כביטוי מילולי, אך עדיין אינה יודעת כיצד. פסיכואנליזה וספרות הילדים מתרחשות במרחב שבין מה שאפשר להגיד במילים ובין מה שאי אפשר. ספר זה דן במרחב זה, ומציג את המושג "ייצוג פרדוקסלי" כדי להסביר כיצד חווייה ורגש לא מילוליים מצליחים בו־זמנית לחשוף את עצמם מייד בשפה ולהישאר לעד בלי אפשרות של המשגה מילולית.* * *ד"ר נפתלי ישראלי הוא פסיכולוג קליני, מתמחה במכון הישראלי לפסיכואנליזה, מרצה באוניברסיטה העברית ובאוניברסיטת תל אביב וכותב למגזין לילדים "עיניים".
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו במייל
תודות 11מבוא 13פרק ראשון: המרחב הלא־מילולי, שאינו מתומללואינו ניתן לתמלול 19מבוא תיאורטי לפרק הראשון – “פח האשפה של פרייגה” 19הנחת החוויה 26היחסים האפשריים בין המרחב הלא־מילולי למרחב המילולי 28היקר 29החומק 32הגולמי 37המסוכן 43הפסיכוטי 53הכללי 56סיכום 67פרק שני: תהליכי הסמלה (סימבוליזציה) של חוויה ורגש 72מבוא תיאורטי לפרק השני – הסמלה (סימבוליזציה) 72אופן חשיבה ליטרלי ואופן חשיבה מטפורי 73כללי תקשורת פרגמטיים 74הסמלה של חוויה ורגש בפסיכולוגיה ובפסיכואנליזה 78חשיבותו של הגוף בתהליך ההסמלה של חוויה ורגש 83ייצוג של חוויות ורגשות 85ייצוג פרדוקסלי 88פתרון 1 – קבלת הפרדוקס 98פתרון 2 – שימת לב ללא מיוצג 109פתרון 3 – יצירת שפה דיאלוגית “פרטית” 114פסאודו־פתרון 4* – ביטול המישור השפתי –האדרה של תקשורת לא־מילולית 118 פסאודו־פתרון 5* – ביטול המישור החווייתי –זיהוי בין תקשורת מילולית ולא־מילולית 125סיכום 131פרק שלישי: סמכות גוף ראשון 138מבוא תיאורטי לפרק השלישי – המושג של סמכות גוף ראשון 138סמכות גוף ראשון לגבי חוויות ורגשות 141המושג של אינדקסיקליוּת 145סיכום – מהי סמכות גוף ראשון ביחס לחוויות ורגשות? 150תהליך העיגון (owning) –התהליך הפסיכולוגי הקשור לסמכות גוף ראשון 153תהליך העיגון – הצעה ראשונית 155זיהוי מילולי בגוף ראשון כבסיס לתהליך העיגון 159אינטרוספקציה כבסיס לתהליך העיגון 173המציאות כבסיס לתהליך העיגון 181פעולה לעומת חוויה כבסיס לתהליך העיגון –המקרה של ספרות ילדים עברית לגיל הרך 185רציונליות כבסיס לתהליך העיגון 190סיכום – תהליך העיגון וסמכות גוף ראשון 195סיכום: ספרות ילדים כמוקד לבחינת היחס בין חוויה ורגש לשפה 198הערות סוף 211ביבליוגרפיה 231מפתח מושגים 257מפתח אישים ויצירות 261
חוות דעת
אין עדיין חוות דעת